ΟΜΙΛΟΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ: Έκθεση αποτίμησης της λειτουργίας του

Αναρτήθηκε στις 11 Ιούν, 2025 σε Blog, Ανακοινώσεις, Αξιολόγηση, Βιβλίο στη Βιτρίνα

Στο 3ο Γενικό Λύκειο Ευόσμου κατά το σχολικό έτος 2024-25  λειτούργησε για τρίτη χρονιά ο εκπαιδευτικός όμιλος καινοτομίας και δημιουργικότητας με τίτλο «Όμιλος Φιλαναγνωσίας» με 15  μαθητές/τριες της Α΄ και Β΄ Λυκείου και υπεύθυνες καθηγήτριες – συντονίστριες τις φιλολόγους Τριανταφυλλιά Παλαιοχωρινού και Ευδοξία Καρανικολάου.

Οι μαθητές/τριες του σχολείου ενημερώθηκαν επαρκώς και διεξοδικά από τις υπεύθυνες καθηγήτριες για τη λειτουργία του ομίλου στην πρώτη ενημερωτική συνάντηση του ομίλου. Οι γονείς των μαθητών ενημερώθηκαν από το ιστολόγιο του σχολείου.

Στο όμιλο φιλαναγνωσίας συμμετείχαν 15 μαθήτριες από την Α΄και Β΄ λυκείου. Οι συναντήσεις πραγματοποιούνταν κάθε Δευτέρα ( επειδή υπήρχαν μαθήτριες που ήθελαν να παρακολουθήσουν τον Όμιλο πειραμάτων Χημείας κάθε Παρασκευή).  Η παρουσία των μαθητών στις συνεδρίες του Ομίλου ήταν αρκετά ικανοποιητική και κανένας μαθητής δεν εγκατέλειψε τον Όμιλο κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους.

Το ιστορικό μυθιστόρημα που αναλύθηκε στον όμιλο το ¨Λίγες και μία Νύχτες¨ του Ισίδωρου Ζουργού  ανταποκρίνονταν σε ικανοποιητικό βαθμό στα ενδιαφέροντα των μαθητών (κατευθυντήριες γραμμές για τη προσέγγιση της Λογοτεχνίας, στοιχεία Θεωρίας της Λογοτεχνίας, αφηγηματολογία,  χαρακτηρολογική ανάλυση και κειμενικούς δείκτες ) και οι μαθητές ήταν αρκετά συνεπείς στις υποχρεώσεις τους και στις δράσεις του Ομίλου. Για πρώτη φορά οι μαθήτριες του Ομίλου συμμετείχαν στο δεύτερο μαθητικό συνέδριο Ιστορίας με θέμα την τοπική μας Ιστορία που διοργάνωσε η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης. Σε γενικές γραμμές η συμμετοχή τους και ο βαθμός εμπλοκής τους στις δράσεις του ομίλου ήταν πολύ ικανοποιητικός. Ο κάθε μαθητής εργάστηκε ομαδικά συνεισφέροντας με τις προσωπικές του ικανότητες και γνώσεις στην επίτευξη των στόχων του Ομίλου. Οι εργασίες κατανεμήθηκαν με βάση τις ικανότητες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών. Όλοι οι μαθητές ήταν ευγενικοί, άκουσαν με υπομονή και έλαβαν σοβαρά τις προτάσεις των υπευθύνων  καθηγητριών του ομίλου και εργάστηκαν παραγωγικά και δημιουργικά.

Οι στόχοι του Ομίλου ήταν σαφείς και ξεκάθαροι από την αρχή του σχολικού έτους, όπως αυτοί αναφέρθηκαν στο σχέδιο υποβολής του Ομίλου. Η υλοποίηση των στόχων του Ομίλου είχε προγραμματιστεί μέσα από ένα σαφές χρονοδιάγραμμα το οποίο τηρήθηκε με αρκετή ακρίβεια μέσα σε 18 δίωρες συναντήσεις.

Οι συναντήσεις έλαβαν χώρα από τον Οκτώβριο του 2024 μέχρι και τον Απρίλιο του 2025. Ως ημέρα συναντήσεων είχε οριστεί η Δευτέρα και χώρος η σχολική Βιβλιοθήκη. Παράλληλα, οι μαθητές του ομίλου μας συμμετείχαν:

1)-στην περιήγηση-ξενάγηση στη συνοικία των Εξοχών που διοργανώθηκε από το Δήμο Θεσσαλονίκης. http://3lyk-evosm.thess.sch.gr/grande-avenue-des-campagnes/

2)-στη συνάντηση-συζήτηση με τη συγγραφέα Στέλλα Καλέ που πραγματοποιήθηκε στις 4/12/2024 για το μυθιστόρημα « Τα δάκρυα του σπαραγμού» στα πλαίσια της γνωριμίας με νέους λογοτέχνες.
https://3lyk-evosm.thess.sch.gr/kalle-stella/

3)- στη γνωριμία με τη νεαρή ποιήτρια Γλυνού Μαρία και παρουσίαση της πρώτης ποιητικής συλλογής « Οι ψίθυροι της νύχτας» στις 16-12-2024. https://3lyk-evosm.thess.sch.gr/μαρία-γλυνού/

4)- στην συμμετοχή στο δεύτερο μαθητικό συνέδριο ιστορίας της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης με την εργασία «Περιήγηση στη συνοικία των εξοχών». https://3lyk-evosm.thess.sch.gr/students-history…/

5)-Στην εκδήλωση –συνάντηση με το συγγραφέα Ισίδωρο Ζουργό για το μυθιστόρημα «Λίγες και μία Νύχτες» που πραγματοποιήθηκε στο αίθριο του σχολείου στις 14-5-2025  (Ο Όμιλος Φιλαναγνωσίας του 3ου ΓΕΛ Ευόσμου συναντά τον συγγραφέα Ισίδωρο Ζουργό | 3ο Λύκειο Ευόσμου)

Οι δράσεις και οι  εργασίες του Ομίλου βρίσκονται αναρτημένες στην ιστοσελίδα του σχολείου στην ετικέτα “Βιβλίο στη Βιτρίνα” (διαδρομή: “δρώμενα” – “βιβλίο στη βιτρίνα”)

Συνοψίζοντας,  ο  Όμιλος Φιλαναγνωσίας πέτυχε σε πολύ ικανοποιητικό βαθμό τους στόχους που αρχικά είχε θέσει προωθώντας τη λογοτεχνία και την ανάγνωση ιστορικού μυθιστορήματος. Η φιλαναγνωσία βοήθησε τους μαθητές και τις μαθήτριες στην ανάπτυξη της κριτικής και δημιουργικής σκέψης, στη δραστηριοποίηση της φαντασίας και της εφευρετικότητας, στον εμπλουτισμό της αισθητικής καλλιέργειας, στη μύηση στον μαγευτικό κόσμο της τέχνης και του πολιτισμού, στην επίγνωση των συναισθημάτων, στην ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης, στην καλλιέργεια της γλωσσικής έκφρασης και εντέλει στην ολόπλευρη συγκρότηση της προσωπικότητας. Επιπρόσθετα, ευαισθητοποιήθηκαν οι μαθητές και οι μαθήτριες για το ποιοτικό βιβλίο, απέκτησαν ικανότητα εμβάθυνσης στα κείμενα, δεξιότητα προσεκτικής ακρόασης και ανέπτυξαν τη συνεργατική και επικοινωνιακή ικανότητα εντός του πλαισίου ομάδας ανάγνωσης. Συνέβαλε επίσης η φιλαναγνωσία στη δημιουργία κουλτούρας δανεισμού και επιλογής βιβλίων.

 Επίσης, οι μαθητές ασκήθηκαν στην  η δεξιότητα της ομαδικής εργασίας και της συνεργατικής σκέψης. Σημειώθηκε αξιόλογη πρόοδος στη δεξιότητα της κριτικής θέασης και δημιουργικής πρόσληψης του κόσμου.  Επιπλέον, τους προσέφερε τη δυνατότητα να αναπτύξουν μια διαφορετικού είδους συνεργασία και σχέση με τους καθηγητές και τους συμμαθητές τους και να εισαχθούν στο πνεύμα της υγιούς διασχολικής άμιλλας με κύριο κριτήριο την ομαδική εργασία.

Εύοσμος, 5/6/2025

Οι υπεύθυνες καθηγήτριες-συντονίστριες

Τριανταφυλλιά Παλαιοχωρινού

Ευδοξία Καρανικολάου    

“anonyma” 2024-2025

Αναρτήθηκε στις 10 Ιούν, 2025 σε "anonyma", Blog, Ανακοινώσεις, Αξιολόγηση

Όμιλος Θεάτρου anonyma

Έκθεση αποτίμησης του προγράμματος 2024-2025

Η πρόσκληση προς τους μαθητές και τις μαθήτριες για τον Όμιλο Θεάτρου με συμμετέχουσες εκπαιδευτικούς την Απατζίδου Αναστασία και τη Γκαγκανιάρη Αικατερίνη έγινε στις 16.09.2024 με προωθητικό βίντεο και ανάλογες αφίσες. Εθελοντικά συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί Μπάρτζου Ευαγγελία και Σεβαστιάδου Ανατολή. Η πρώτη συνάντηση του Ομίλου Θεάτρου πραγματοποιήθηκε στις 16.10.2024 και η τελευταία στις 30.4.2025. Εντάχθηκαν σε αυτόν 12 μαθήτριες και μαθητές από όλες τις τάξεις, ενώ εθελοντικά στις συναντήσεις και στις δράσεις συμμετείχαν άλλα έξι παιδιά από το σχολείο, μία απόφοιτος, και μία περσινή μαθήτρια που φοιτά εφέτος σε άλλο σχολείο. Ως τόπος συγκέντρωσης και εργασίας ορίστηκε η Βιβλιοθήκη του σχολείου μας, μέρα συνάντησης κάθε Τετάρτη μετά το πέρας των μαθημάτων, ενώ η ομάδα διατήρησε το όνομα “anonyma”. Στο Ημερολόγιο της δράσης καταγράφηκαν όλες οι συναντήσεις και το περιεχόμενό τους.

Δράσεις

10. Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης του ΚΘΒΕ στο Βασιλικό Θέατρο στις 10.11.2024 (Δ. Καραντζά «Ο καλός άνθρωπος του Σε Τσουάν») (https://3lyk-evosm.thess.sch.gr/der-gute-mensch-von-sezuan/)
11. Στα πλαίσια της τιμητικής εκδήλωσης για την επέτειο του Πολυτεχνείου ο Όμιλος Θεάτρου παρουσίασε στο Πολιτιστικό Κέντρο Ευόσμου το θεατρικό έργο του Θωμά Μενεξέ (σε διασκευή) «Εμένα με νοιάζει»

(https://3lyk-evosm.thess.sch.gr/polytexneio2024/).

• Συμμετέχοντας στη δράση των εκδόσεων Κέδρος «Χάρισε ένα βιβλίο, δυνάμωσε το φως» που υποστηρίχτηκε από το ELPINEX και τέθηκε υπό την προστασία του Υπουργείου Πολιτισμού, και σε συνεργασία με τις Υπεύθυνες Βιβλιοθήκης, ο Όμιλος κινηματογράφησε και παρουσίασε στις 21.12.2024 την ταινιούλα «Διαβάζουμε όλοι μαζί· φωτίζουμε το σκοτάδι» (https://3lyk-evosm.thess.sch.gr/diavazoume24/)

1. Τα παιδιά του Ομίλου Θεάτρου ανέλαβαν υπό την εμψύχωση της χορογράφου, εκπαιδευτικού του σχολείου μας, Τσιρωνά Αικατερίνης, τη δραματοποίηση του τραγουδιού «Λέμε όχι στην κατάργηση του 3^ου ΓΕ.Λ. Ευόσμου» του μαθητή μας Sitofakis (Λέμε ΟΧΙ στην κατάργηση του 3ου ΓΕ.Λ. Ευόσμου – YouTube).
2. Για την κεντρική παράσταση του Ομίλου τον Νοέμβριο του 2024 επιλέχτηκαν 7 από τις 18 σκηνές του θεατρικού έργου του A. Gurney «Η τραπεζαρία». Για την προετοιμασία των παιδιών έγιναν:
   1. Ασκήσεις μύησης στο έργο και βιωματικής μέθεξης στους ρόλους, μέθοδοι με τις οποίες επιλέχτηκαν με συναπόφαση τα παιδιά που θα υποδύονταν τον κάθε ρόλο.
   2. Αναζητήθηκαν κοστούμια για τους χαρακτήρες, καθώς και τα σκηνικά αντικείμενα. Η πλειονότητα των αναγκαίων για τη σκηνική παρουσίαση συγκεντρώθηκε ή αγοράστηκε από τις εκπαιδευτικούς, ενώ συνέβαλαν και τα παιδιά με αντικείμενα ή κοστούμια που μπορούσαν να συνεισφέρουν.
   3. Έγιναν εντατικές πρόβες όχι μόνο κάθε Τετάρτη, αλλά δύο ή τρεις φορές την εβδομάδα, στις 2:10 το μεσημέρι, από τα τέλη Φεβρουαρίου ως τις παραστάσεις στις οποίες συμμετείχε ο Όμιλος.

11. Ο Όμιλος Θεάτρου έλαβε μέρος στο 4o U_th Festival Εφηβικών Θεατρικών Ομάδων Θεσσαλονίκης που διοργάνωσε η εταιρία θεάτρου «αντίρρηση» στο θέατρο Αυλαία, παρουσιάζοντας την «Τραπεζαρία» στις 11.04.2024, ενώ συμμετείχε και στη τελική λήξης του φεστιβάλ στις 13.4.2025 (https://3lyk-evosm.thess.sch.gr/anonyma-4ο-u-th-festival/)).

• Επίσης, παρουσίασε στις 8.05.2025 την «Τραπεζαρία» του A. Gurney στο Πολιτιστικό Κέντρο Ευόσμου με θεατές τους μαθητές και τις μαθήτριες του 3^ου ΓΕ.Λ. Ευόσμου (Εκεί που το θέατρο είναι πιο αληθινό από τη ζωή | 3ο Λύκειο Ευόσμου).
• Στα παιδιά του Ομίλου επιδόθηκαν Βεβαιώσεις Επιτυχούς Συμμετοχής σε αυτόν.

1. Για την υποστήριξη των παραστάσεων έγινε αφίσα, πρόγραμμα, και δύο προωθητικά βίντεο, ένα για τη συμμετοχή στο 4^th U_th Festival και ένα για την παρουσίαση της παράστασης στο Πολιτιστικό Κέντρο Ευόσμου.
2. Όλες οι δράσεις του Ομίλου αποτυπώθηκαν στην ετικέτα “anonyma” του ιστοχώρου του σχολείου (διαδρομή «δρώμενα»> “anonyma”)

Δεδομένου ότι ο Όμιλος Θεάτρου λειτούργησε εφέτος για δεύτερη χρονιά, η προσέλευση ήταν ένθερμη και μαζική, συνθήκη που γέννησε προβληματισμούς και αναζήτηση νέων κατευθύνσεων ως προς την επιλογή των θεατρικών κειμένων. Ωστόσο, τα παιδιά που είχαν την περσινή εμπειρία αποτέλεσαν τη «μαγιά» στη νέα σύνθεση του Ομίλου, γεγονός που διευκόλυνε τόσο την ενσωμάτωση των νέων μελών όσο και τη μύηση στις πρακτικές της θεατρικής άσκησης και πράξης.

Η δηλωμένη ετοιμότητα των παιδιών οδήγησε στην ανάληψη και υλοποίηση πέντε συνολικά δράσεων σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς, γεγονός που ενώ εντατικοποίησε τις εργασίες του Ομίλου, ταυτόχρονα προσέθεσε εμπειρία στα παιδιά και συνέβαλε στην εδραίωση της ομάδας ως ενεργού παράγοντα παρέμβασης στα σχολικά δρώμενα. Μέσα σε αυτή τη συνθήκη οι δισταγμοί έκθεσης στο κοινό ξεπεράστηκαν, και τα παιδιά χάρηκαν τις παραστάσεις και τις δράσεις τους, συναισθανόμενα πως συνεισφέρουν όχι μόνο στην αισθητική παιδεία αλλά και στην πνευματική και πολιτική ενεργοποίηση των συμμαθητών τους.

Το πιο σημαντικό είναι ότι τα παιδιά ένιωσαν πως είχαν έναν χώρο για να εκφράζονται και να επικοινωνούν, έγιναν μια μεγάλη παρέα 19 ατόμων, την οποία απολάμβαναν όχι μόνο στη διάρκεια των συναντήσεων ή των δράσεων του Ομίλου, αλλά στη διάρκεια όλου του Ωρολογίου Προγράμματος και πέρα από αυτό.

Εξάλλου, ενώ για ένα μήνα από 20 Ιανουαρίου έως 20 Φεβρουαρίου οι τακτικές συναντήσεις σταμάτησαν εξαιτίας της ανακοίνωσης κατάργησης του Λυκείου μας εν όψει της μετατροπής του σε Ωνάσειο, γεγονός που βιώθηκε από τα παιδιά με οργή και αγανάκτηση, η επάνοδος βρήκε τα μέλη ακόμη πιο αποφασισμένα μέσα από τη θεατρική δράση να δηλώσουν και να διατρανώσουν την ταυτότητα του σχολείου, υπερασπιζόμενα με υπερηφάνεια τη σημασία και την αξία του.

9.5.2025

Απατζίδου Αναστασία, ΠΕ02

Γκαγκανιάρη Αικατερίνη, ΠΕ02

Σύντομο βίντεο παρουσίασης των δράσεων των anonyma

Όμιλος Χημείας Chemaniacs 2024-2025

Αναρτήθηκε στις 6 Ιούν, 2025 σε Blog, CHEMANIACS, Ανακοινώσεις, Αξιολόγηση

Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: «Ανακαλύπτοντας» τη Χαμένη Ατλαντίδα? στη Σαντορίνη!

Αναρτήθηκε στις 18 Μάι, 2024 σε Blog, Ανακοινώσεις, Αξιολόγηση, Περιβαλλοντικά Προγράμματα

Το διάστημα από τις 20 έως τις 24 Απριλίου 2024, με την περιβαλλοντική ομάδα του 3ου ΓΕΛ Ευόσμου, είχαμε την χαρά να πραγματοποιήσουμε μια συναρπαστική εκπαιδευτική εκδρομή στο όμορφο νησί της Σαντορίνης, ως μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος του Διαζώματος “Πολιτιστική Διαδρομή Θήρας”.

 Κατά τη διάρκεια της περιήγησή μας, στα Φηρά στο Φηροστεφάνι, στο Ημεροβίγλι και στην Οία , ανακαλύψαμε τη μοναδική κυκλαδίτικη αρχιτεκτονική που χαρακτηρίζει το τοπίο. Οι λευκές παραδοσιακές κατοικίες με τα μπλε παράθυρα, οι γραφικές εκκλησίες, τα στενά καλντερίμια που οδηγούν σε μυστικές γωνιές, μας μάγεψαν με την απλή αλλά εντυπωσιακή ομορφιά τους. Απολαύσαμε το μαγευτικό ηλιοβασίλεμα και την υπέροχη θέα, με το γαλάζιο της θάλασσας να συναντά το γαλάζιο του ουρανού, από κάθε γωνιά του νησιού.

Το πρόγραμμα των επισκέψεων μας περιελάμβανε:

Ακρωτήρι: Η Πομπηία του Αιγαίου, ένας από τους σημαντικότερους προϊστορικούς οικισμούς του Αιγαίου και αρχαιολογικός χώρος με παγκόσμια ακτινοβολία . Κτήρια και αντικείμενα παγιδευμένα κάτω από ένα παχύ στρώμα ηφαιστειακού υλικού διατηρήθηκαν ανέπαφα ή άφησαν το αποτύπωμά τους. Όλα τα στοιχεία των ανασκαφών, τα πολυόροφα κτίρια, το αποχετευτικό δίκτυο, οι υπέροχες τοιχογραφίες, η πολεοδομία, μαρτυρούν το υψηλό βιοτικό επίπεδο και τις ιδιαιτερότητες του πολιτιστικού επιπέδου των κατοίκων του Ακρωτηρίου. Ο οργανωμένος και εντυπωσιακός αρχαιολογικός χώρος, έχει έκταση περίπου 200 στρέμματα και καλύπτεται από ένα σύγχρονο βιοκλιματικό στέγαστρο.

Μουσείο Προϊστορικής Θήρας: Το μουσείο μπορεί να θεωρηθεί ως προέκταση του Ακρωτηρίου, αφού στεγάζει τις τοιχογραφίες και τα κινητά ευρήματα από τις ανασκαφές του αρχαιολογικού χώρου. Παράλληλα φιλοξενεί ευρήματα από πολλές άλλες θέσεις της Θήρας που χρονολογούνται από την 5η χιλιετία π.Χ.  ως τον 17ο αι. π.Χ. και δείχνουν το πέρασμα των ποικίλων πολιτισμών από το Αιγαίο σε μια μακρά περίοδο της προϊστορίας. Είχαμε την τιμή να ξεναγηθούμε από την αρχαιολόγο κυρία Μάγια Ευσταθίου και να μας δώσει σημαντικές πληροφορίες, που αντλούνται από τις τοιχογραφίες, σχετικά με την καθημερινή ζωή και τις δραστηριότητες των ανθρώπων που κατοικούσαν σε αυτήν την περιοχή πριν από χιλιάδες χρόνια.

Παλιά και Νέα Καμένη (Ηφαίστειο): Μια συναρπαστική εμπειρία για όλους μας, η επίσκεψη με καράβι και η πεζοπορία μέχρι τον κρατήρα του ενεργού ηφαιστείου της Σαντορίνης. Είχαμε την ευκαιρία να εξερευνήσουμε τη γεωλογία και τη φυσική ιστορία της περιοχής, ανακαλύπτοντας τις μοναδικές γεωλογικές σχηματοποιήσεις και τις εκπληκτικές φυσικές διαδικασίες που διαμορφώνουν αυτό το μαγευτικό νησί.

Ναυτικό μουσείο: Το μουσείο στεγάζεται σε καπετανόσπιτο και φιλοξενεί μια εντυπωσιακή συλλογή από ναυτικά αντικείμενα, που καταγράφουν την παράδοση και την ιστορία της ναυτιλίας στη Σαντορίνη. Είδαμε αρχαία ναυτικά εργαλεία, χάρτες, ναυτικά κοσμήματα και αντικείμενα από πλοία που βυθίστηκαν στα νερά του Αιγαίου.

Εργαστήρι αγιογραφίας: ο έμπειρος και καταξιωμένος καλλιτέχνης  Δημήτρης Κολιούσης, μας παρουσίασε την ιστορία και τη σημασίας της αγιογραφίας στην ελληνική παράδοση και θρησκευτική τέχνη.

Μονή Προφήτη Ηλία : Ιδρύθηκε τον 18ο αιώνα και αποτελεί ένα παράδειγμα της κλασικής κυκλαδίτικης αρχιτεκτονικής, ενώ μέσα στη μονή υπάρχουν διάφορα ιστορικά κειμήλια και αντικείμενα που χρονολογούνται από τον 17ο αιώνα και μετά.

Φάρος: Χτίστηκε το 1892 και λειτούργησε περισσότερο από έναν αιώνα προσφέροντας πολύτιμο φως και ασφάλεια στους ναυτικούς. Μάθαμε για την ιστορία του, τη λειτουργία του και τον τρόπο που εξυπηρέτησε τη ναυσιπλοΐα στη Σαντορίνη. Εξερευνήσαμε το εσωτερικό του, ανεβήκαμε στην κορυφή και να απολαύσαμε την εκπληκτική θέα προς τη θάλασσα και το ηφαίστειο.

Lost Atlantis Experience: Ένα μοντέρνο διαδραστικό μουσείο! Με τη χρήση καινοτόμου τεχνολογίας  μας «αφηγήθηκε» το ιστορικό χρονικό του ενεργού ηφαιστείου της Σαντορίνης και του μοναδικού της πολιτισμού. Χρησιμοποιήσαμε την εικονική και επαυξημένη πραγματικότητα, τις οθόνες αφής, εφαρμογές και παιχνίδια, «βιώσαμε» τον μεγάλο σεισμό. 

Akron Art Centre: σε αυτόν τον εκπληκτικό πολιτιστικό χώρο που φιλοξενεί μια πολυμορφική συλλογή τέχνης, θαυμάσαμε εξαιρετικά γλυπτά και τοιχογραφίες. Δημιουργίες μοναδικές, εμπνευσμένες από την πλούσια ιστορία των Κυκλάδων.

Χώμα και Νερό: Στο εργαστήριο κεραμικής, ο Ανδρέας Μάκαρης μας οδήγησε στον μαγικό κόσμο του πηλού. Με πάθος και γνώση, μοιράστηκε την εμπειρία του και τα μυστικά της κεραμικής τέχνης, ενώ οι μαθητές και οι μαθήτριες αντλώντας έμπνευση από τις οδηγίες του, δημιούργησαν τα δικά τους κεραμικά έργα.

Ζυθοποιία Φτέλος:  Πήρε την επωνυμία της από το τοπωνύμιο της περιοχής και σημαίνει κορυφογραμμή στην τοπική διάλεκτο του νησιού.  Σε ένα εργοστάσιο περήφανο για το ελάχιστο οικολογικό του αποτύπωμα, είχαμε την ευκαιρία να μάθουμε για τα διάφορα στάδια παραγωγικής διαδικασίας της μπύρας, από τα συστατικά μέχρι την τελική συσκευασία.

Οινοποιείο Χατζηδάκη:  ιδιαίτερο υπόσκαφο οινοποιείο, εντός  φυσικής σπηλιάς που αξιοποιείται για την οινοποίηση και την ωρίμανση του κρασιού, καθώς ο χώρος διατηρεί σταθερή θερμοκρασία  καθόλη τη διάρκεια του έτους. Η ξενάγηση μας ξεκίνησε με την παρουσίαση της ιστορίας του οινοποιείου, από την ίδρυσή του μέχρι σήμερα, και τη φιλοσοφία που διέπει την παραγωγή των κρασιών τους. Παρακολουθήσαμε από κοντά τη διαδικασία παραγωγής του κρασιού, μάθαμε για τις διάφορες ποικιλίες σταφυλιών που καλλιεργούνται στην περιοχή, καθώς και για τις τεχνικές που χρησιμοποιούνται για την οινοποίηση.

Μουσείο Τομάτας: Ένας μοναδικός πολυχώρος που συνδυάζει την ιστορία ενός παλιού τοματοποιείου με τον σύγχρονο πολιτισμό και την τέχνη. Με το χαρακτηριστικό φουγάρο του, φιλοξενεί μια σπάνια συλλογή από παλιά εργαλεία και εκθέματα που αναδεικνύουν την πορεία της τοματοποιίας στο παρελθόν. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν τη δυνατότητα να  δημιουργήσουν τον δικό τους τοματοπολτό και να σχεδιάσουν μοναδικά κουτιά τοματοπολτού που αντανακλούν την δική τους φαντασία και έμπνευση. 

Symposion: Σε αυτόν τον ιδιαίτερο πολιτιστικό χώρο, που φιλοξενεί ένα ευρύ φάσμα δραστηριοτήτων και παραστάσεων εμπνευσμένων από τις εννέα μούσες των τεχνών, κάθε μαθητής και μαθήτρια συμμετείχε ενεργά στη δημιουργία μιας μοναδικής μουσικής μπάντας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν την πολιτιστική κληρονομιά και τις τέχνες του νησιού, αποκτώντας γνώσεις και νέες εντυπώσεις.  Εμπειρία, γεμάτη με χρώματα, αρώματα, εικόνες, που θα μείνει σε όλους και σε όλες αξέχαστη!

Οι υπεύθυνες καθηγήτριες Σοφία Τεπελίδου, Ευδοξία Καρανικολάου, Τριανταφυλλιά Παλαιοχωρινού, θέλουμε θερμά να ευχαριστήσουμε τους 26 μαθητές και μαθήτριες που συμμετείχαν στην εκπαιδευτική εκδρομή, για την άψογη και υποδειγματική τους συμπεριφορά.

Ελπίζουμε να συνεχίσουμε με νέες δράσεις στο μέλλον, πάντα με την ίδια επιτυχία και ενθουσιασμό.

Παραγόμενα βίντεο:

“Ανακαλύπτοντας” τη Χαμένη Ατλαντίδα στη… Σαντορίνη!

Η περιβαλλοντική ομάδα ως μια μοναδική μουσική μπάντα στο Symposion

Αναμνήσεις από τη Σαντορίνη

Εκπαιδευτικοί Όμιλοι: εκθέσεις αποτίμησης προγραμμάτων

Αναρτήθηκε στις 17 Μάι, 2024 σε Blog, Ανακοινώσεις, Αξιολόγηση

Στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς λειτούργησαν στο σχολείο τρεις Εκπαιδευτικοί Όμιλοι.

Οι εκθέσεις αποτίμησης των προγραμμάτων των Ομίλων:

• Όμιλος Φιλαναγνωσίας
• Όμιλος Χημείας
• Όμιλος Θεάτρου

(πατήστε πάνω στην ονομασία κάθε Ομίλου, για να δείτε την Έκθεσή του)